「讓天賦發光:觀後感」

學校文化應該達成的基本教育目的:

經濟目的 – 教育讓學生取得足夠的知識、技術和常識,以期將來成為有經濟能力的獨立個體。

文化目的 – 教育讓學生了解、重視自己的文化,並尊重包容不同文化的多元性。

社會目的 – 教育提倡、實行公平正義的社會原則,幫助年輕孩子成為積極、熱忱的公民。

個人目的 – 教育讓孩子能夠發展自己的天賦與興趣,並且能使他們的內在和外在的世界互動連結。

       從「讓天賦自由」、「讓創意自由」一系列著作中,拜讀後對Ken Robinson產生莫大的敬仰。在其新書「讓天賦發光」中,提到了這段極為重要言論。反思台灣現今所呈現的紛擾, 十足可以從教育觀點著手,思考在受教育的過程中 我們到底受了哪些啟發,以達成上述的主要目的? 一系列的填鴨式教育,無法讓我們充份學會:主動學習新知,以因應快速變遷的環境、尊重不同族群並包容他們的文化、積極關心那些未來攸關國家事務發展的過程、重視身心靈發展,以達到內外均衡的狀態。如果我們用心了解教育的本質,實際上可以發現,有太多的亂象,為教育系統出了問題而造成。

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *